朱希：清风沐桃李 微光润初心

红网(hóngwǎng)时刻新闻通讯员 张玲 何娜 郴州报道 “师者匠心(jiàngxīn)，止于至善；师者如光，微以(wēiyǐ)致远。”这是汝城思源红军(hóngjūn)小学教师朱希从教以来的理想信念，也是她始终如一的执着(zhízhuó)追求。作为一名普通的小学语文教师，朱希在平凡的岗位(gǎngwèi)上书写着不平凡的教育篇章。她十年如一日坚守在教育教学一线，用爱心和智慧点亮孩子们的心灵，用责任和担当铸就孩子们的未来。 以心为(wèi)烛(zhú)，照亮(zhàoliàng)学生。朱希始终相信文字的温度可以滋养学生的心灵，语文的魅力可以激发学生的学习潜能。她善于创设丰富多彩的教学情境(qíngjìng)，深入浅出，用实例激发学生的学习兴趣，用方法(fāngfǎ)和(hé)技巧打开语文学习之门，培养学生诗意的阳光和审美能力(nénglì)。课堂上，她关注学生的学习状态，提高课堂参与度。面对优秀学生，她助力他们迈向更广阔的世界；面对中游学生，她挖掘他们的潜能；面对学困生，她单独辅导，答疑解惑。她的辛勤付出收获了累累硕果(lěilěishuòguǒ)：执教课程多次获评“优秀示范课”，所带(suǒdài)班级连续多年取得优异成绩，个人多次获校县“教育教学质量奖”。 以德(dé)育人，润物无声。朱希深受孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”思想的启发，将德育教育置于(zhìyú)班级管理首位，以美好德行(déxíng)影响(yǐngxiǎng)学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅志趣滋养学生。她(tā)摒弃(bǐngqì)简单说教，将自由与民主之风融入班级，尊重与关爱每一个学生。她精心备好班会课，引经据典、关注时事，用传统文化小故事和身边(shēnbiān)社会时事感染学生，潜移默化(qiányímòhuà)地树立正确的世界观、人生观、价值观。在她的带领下，班级多次(duōcì)获评“优秀班集体”，学生在各级活动中表现突出，她本人也多次被评为“优秀班主任”“师德师风先进个人”，并获县“嘉奖”。 以己之爱，启动心灵。朱希秉持“爱生如爱子，教书亦育人”的(de)理念，用爱心滋润学生，尽自己最大所能帮助学生。她关注学生的生活(shēnghuó)细节，提醒孩子增减衣物，发现并表扬每个孩子的闪光点，树立(shùlì)他们(tāmen)的自信心。面对留守儿童，她通过谈心、游戏等(děng)活动，让他们感受到爱与温暖。 一位留守儿童曾写信给朱希(zhūxī)：“虽然您说人死了会变成星星守护我(wǒ)们，但我还是希望爷爷在身边(shēnbiān)快快乐乐地生活。朱老师，不用再担心我，我会像您教我的那样勇敢一点！”朱希深受触动，坚信教师的一次倾听、一次陪伴、一次鼓励，都可能成为(chéngwéi)孩子生命中最亮的光。 师者，当怀一半诗心，一半匠心。诗心是仰望星空，匠心是脚踏实地。教育(jiàoyù)不是一朝一夕的成就，而是日复一日的积累和深耕(shēngēng)。朱希将继续在(zài)这片教育沃土中深耕，在微光中前行，在无悔中奋进。